Programa de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación

Knowledge area

Área de Ciencias Sociais e Xurídicas

Administrative information

Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

Coordination of the degree

Maria Angeles Pilar Parrilla Latas

Centro ao que se adscribe

Escola Internacional de Doutoramento

Campus

Pontevedra

Código RUCT

    • Susana Isabel Pereira dos Santos

      Nome: "Reflexiones sobre la infancia: derechos de participación de los niños portugueses en los procesos de institucionalización (in)visibilidad y voz"
      Data de lectura:
      Directores:

      Maria Angeles Pilar Parrilla Latas

    • Andrea Daniela Bejarano Acosta

      Nome: Familias con nenos con síndrome de Down: experiencias familiares e experiencias de coidados profesionais.
      Data de lectura:
      Directores:

      Maria Angeles Pilar Parrilla Latas

    • Olalla García Fuentes

      Nome: O enfoque educativo STEAM para a Educación Infantil: ¿tendencia ou pertinencia?
      Data de lectura:
      Tese con mención internacional
      Directores:

      Manuela Raposo Rivas

    • María Rossana Ramírez Ávila

      Nome: Implantación de resumos para mellorar a comprensión lectora nos niveis primaria, secundario e universitario.
      Data de lectura:
      Directores:

      Mª Elvira Barrios Espinosa

    • Sandra Martínez Iglesias

      Nome: Estudo sobre a identidade de xénero: unha análise interxeracional.
      Data de lectura:
      Directores:

      Antonia Blanco Pesqueira

    • Hugo Fabricio Velasco Castro

      Nome: Estratexias de gamificación para o desenvolvemento de competencias de avaliación formativa en profesores de inglés. Un estudo de casos comparativo.
      Data de lectura:
      Directores:

      Manuela Raposo Rivas, Manuel Damián Cebrián de la Serna

    • Santiago José Cruz Muñoz

      Nome: Contra Todo Prognóstico. Análise da realidade educativa dun centro de educación de adultos (CEPA) na cidade de Pontevedra e o seu alumnado dende a etnografía e a investigación participativa.
      Data de lectura:
      Directores:

      Maria Angeles Pilar Parrilla Latas

    • Jorge William Tigrero Vaca

      Nome: Inclusión, competencias docentes e participación estudantil. Estudo de caso nun instituto tecnolóxico superior de Guayaquil-Ecuador.
      Data de lectura:
      Directores:

      Antonia Blanco Pesqueira

    • Dolores Francisca Zambrano Miranda

      Nome: ESTUDO DAS ESTRATEXIAS DE GAMIFICACIÓN APLICADAS AO DESENVOLVEMENTO DE COMPETENCIAS DIXITAIS NA FORMACIÓN DO PROFESORADO
      Data de lectura:
      Directores:

      Manuela Raposo Rivas, Manuel Damián Cebrián de la Serna

    • Pilar Carballo Lado

      Nome:
      Historias de vida de mozos con discapacidade visual
      Data de lectura:
      Directores:

      Maria Angeles Pilar Parrilla Latas

    • Rebeca Santiago Cobo

      Nome: Estudo das competencias das prácticas externas na formación inicial do profesorado de educación secundaria
      Data de lectura:
      Directores:

      Antonia Blanco Pesqueira

    • Benita Victoria Martínez Jorrín

      Nome: Estudo das novas competencias na foramción inicial do profesorado de secundaria. Análise da situación de Galicia
      Data de lectura:
      Directores:

      Antonia Blanco Pesqueira

    • Isabel Fernández Menor

      Nome: O sentido de pertenza e participación do alumnado de Educación Secundaria Obrigatoria nos centros educativos: desenvolvemento de procesos para a súa mellora.
      Data de lectura:
      Tese con mención internacional
      Directores:

      Maria Angeles Pilar Parrilla Latas

    • Violeta Cebrián Robles

      Nome: Estudo sobre o plaxio nas facultades de educación
      Data de lectura:
      Tese con mención internacional
      Directores:

      Manuela Raposo Rivas

    • Noa Vasallo Barrueco

      Nome: Realidade aumentada e educación: unha investigación sobre as súas posibilidades educativas
      Data de lectura:
      Directores:

      Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira

    • Teresa Portas Pérez

      Nome: Reflexións para unha relectura en clave feminista de Hannah Arendt: problemática da súa influencia no ámbito de pensamento español contemporáneo
      Data de lectura:
      Directores:

      Carmen Benso Calvo, Purificación Mayobre Rodríguez

    • María Asunción Lorenzo Rial

      Nome: Educación, sustentabilidade e xénero: un achegamento didáctico ao cambio global oceánico mediante as TIC.
      Data de lectura:
      Directores:

      María Mercedes Álvarez Lires, Emilio Manuel Fernández Suárez

    • Maria Inês Loureiro Rodrigues

      Nome: Compresión do desenganche escolar a través da voz dos estudantes: o caso nunha escola vocacional.
      Data de lectura:
      Tese con mención internacional
      Directores:

      Maria Angeles Pilar Parrilla Latas

    • María Dolores Pesántez Palacios

      Nome: Análise das prácticas inclusivas do profesorado universitario: estudo de caso da carreira de Educación Especial da Universidade Nacional de Educación
      Data de lectura:
      Tese con mención internacional
      Directores:

      Maria Angeles Pilar Parrilla Latas

    • José Francisco Serrallé Marzoa

      Nome: A historia das ciencias no desenvolvemento de competencias científicas: unha perspectiva socioconstructivista e de xénero.
      Data de lectura:
      Directores:

      María Mercedes Álvarez Lires, Uxío Pérez Rodríguez

    • Silvia Sierra Martínez

      Nome: Cara a unha Pedagoxía da Transición: Camiñando de Infantil a Primaria.
      Data de lectura:
      Directores:

      Maria Angeles Pilar Parrilla Latas

    • María Mercedes Varela Losada

      Nome: Educación Ambiental para a Sustentabilidade na formación inicial de profesorado de Educación Infantil e Primaria
      Data de lectura:
      Directores:

      María Mercedes Álvarez Lires, Uxío Pérez Rodríguez, Pedro Vega Marcote

    Description

    O Programa de Doutoramento Interuniversitario en Equidade e Innovación en Educación é un proxecto conxunto das Universidades do noroeste peninsular: Universidade de Vigo (universidade coordinadora), Universidade de Santiago de Compostela, Universidade da Coruña, Universidade de Oviedo e Universidade de Cantabria. Nestas Universidades ofrecemos un programa de doutoramento común para a formación e especialización de profesionais na investigación comprometida coa innovación e a igualdade de oportunidades na educación.

    O programa está especialmente dirixido a promover a investigación sobre procesos de innovación para a mellora das condicións escolares, educativas e sociais en que se desenvolven a infancia e a mocidade desde unha perspectiva sempre comprometida coa equidade. Este eixe temático vertébrase arredor de dúas liñas de investigación: a) Procesos de inclusión e exclusión socio-educativa e b) Innovación para a equidade educativa. Ambas as liñas se desglosan en campos específicos que permitirán ao persoal investigador en formación ampliar e profundar no seu coñecemento sobre numerosos aspectos relacionados coa equidade educativa, a innovación e mellora da educación.

    O programa de doutoramento está integrado por mais de 70 doutores e doutoras pertencentes ao profesorado das Universidades que conforman este programa. Contan cunha importante produción científica, dirixen un amplo abanico de proxectos de investigación nacionais e europeos e manteñen colaboracións estables con redes e centros de investigación internacionais. Todo iso dota ao programa dunha alta especialización e unha clara orientación interuniversitaria e internacional, o que facilita a mobilidade de estudantes entre Universidades, as estadías noutros centros de investigación e a obtención do "doutoramento internacional".

    Year of beginning impartation: 2013
    Date of publication in the DOG:
    Date of publication in the BOE:
    New entry seats: 10

    • Procesos de inclusión e exclusión socioeducativa
    • Innovación para a equidade educativa

    Técnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos

    Técnicas Cualitativas de Investigación e Análise de Datos

    Proxectos e informes de investigación

    Metodologías Cualitativas en la Investigación Socioeducativa

    Innovación e investigación didáctica

    The Doctoral Quality Assurance System at the University of Vigo is institutional in nature.

    It is directed and coordinated through the International Doctoral School (EIDO).

    General information on quality management in PhDs (documentation of the quality assurance system, quality policy and objectives, quality programs, EIDO Quality Commission) is available at this link.