Manuel Deaño Deaño
Externo
Docencia
Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
---|---|---|---|---|
O05M053V01 | M053101 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Codificación | OB | 5 |
O05M053V01 | M053102 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Atención e Planificación | OB | 5 |
O05M053V01 | M053201 | Dificultades de Aprendizaxe na Escritura e no Cálculo | OB | 10 |
P02M081V02 | M081101 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Intelectual | OB | 10 |
P02M081V02 | M081104 | Resposta Organizativa do Centro Educativo e Servizos de Apoio | OB | 5 |
P02M081V02 | M081202 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Dificultades Específicas de Aprendizaxe | OB | 5 |
P02M081V02 | M081203 | Metodoloxías para a Inclusión Escolar | OP | 5 |
Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
---|---|---|---|---|
P02M081V02 | M081101 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Intelectual | OB | 10 |
P02M081V02 | M081104 | Resposta Organizativa do Centro Educativo e Servizos de Apoio | OB | 5 |
P02M081V02 | M081202 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Dificultades Específicas de Aprendizaxe | OB | 5 |
P02M081V02 | M081203 | Metodoloxías para a Inclusión Escolar | OP | 5 |
O05M053V01 | M053101 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Codificación | OB | 15 |
O05M053V01 | M053102 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Atención e Planificación | OB | 5 |
O05M053V01 | M053201 | Dificultades de Aprendizaxe na Escritura e no Cálculo | OB | 10 |
O05M053V01 | M053203 | Dificultades de Aprendizaxe, CI e Enriquecemento Instrumental | OB | 5 |
Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
---|---|---|---|---|
P02M081V02 | M081202 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Dificultades Específicas de Aprendizaxe | OB | 5 |
P02M081V02 | M081203 | Metodoloxías para a Inclusión Escolar | OP | 5 |
P02M081V02 | M081101 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Intelectual | OB | 10 |
P02M081V02 | M081104 | Resposta Organizativa do Centro Educativo e Servizos de Apoio | OB | 5 |
O05M053V01 | M053201 | Dificultades de Aprendizaxe na Escritura e no Cálculo | OB | 10 |
O05M053V01 | M053101 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Codificación | OB | 5 |
O05M053V01 | M053102 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Atención e Planificación | OB | 5 |
Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
---|---|---|---|---|
P02M081V02 | M081202 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Dificultades Específicas de Aprendizaxe | OB | 5 |
P02M081V02 | M081203 | Metodoloxías para a Inclusión Escolar | OP | 5 |
P02M081V02 | M081101 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Intelectual | OB | 10 |
P02M081V02 | M081104 | Resposta Organizativa do Centro Educativo e Servizos de Apoio | OB | 5 |
O05M053V01 | M053101 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Codificación | OB | 5 |
O05M053V01 | M053102 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Atención e Planificación | OB | 5 |
O05M053V01 | M053201 | Dificultades de Aprendizaxe na Escritura e no Cálculo | OB | 9 |
Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
---|---|---|---|---|
P02M081V02 | M081101 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Intelectual | OB | 10 |
P02M081V02 | M081104 | Resposta Organizativa do Centro Educativo e Servizos de Apoio | OB | 5 |
P02M081V02 | M081202 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Dificultades Específicas de Aprendizaxe | OB | 5 |
P02M081V02 | M081203 | Metodoloxías para a Inclusión Escolar | OP | 5 |
O05M053V01 | M053201 | Dificultades de Aprendizaxe na Escritura e no Cálculo | OB | 9 |
O05M053V01 | M053101 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Codificación | OB | 5 |
O05M053V01 | M053102 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Atención e Planificación | OB | 5 |
O02M066V06 | M066252 | A Atención á Diversidade e a súa Intervención | OB | 20 |
Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
---|---|---|---|---|
O05M053V01 | M053207 | Traballo de Fin de Máster | OB | 5 |
O05M053V01 | M053201 | Dificultades de Aprendizaxe na Escritura e no Cálculo | OB | 10 |
O02M066V06 | M066252 | A Atención á Diversidade e a súa Intervención | OB | 20 |
O05G110V01 | G110903 | Necesidades educativas especiais asociadas á discapacidade intelectual | OP | 30 |
O05G110V01 | G110904 | Prevención e tratamento das dificultades na aprendizaxe da lectura, escritura e cálculo | OP | 45 |
P02M081V02 | M081208 | Traballo de Fin de Máster | OB | 5 |
P02M081V02 | M081101 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Intelectual | OB | 10 |
P02M081V02 | M081104 | Resposta Organizativa do Centro Educativo e Servizos de Apoio | OB | 5 |
P02M081V02 | M081202 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Dificultades Específicas de Aprendizaxe | OB | 5 |
P02M081V02 | M081203 | Metodoloxías para a Inclusión Escolar | OP | 10 |
O05M053V01 | M053101 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Codificación | OB | 10 |
O05M053V01 | M053102 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Atención e Planificación | OB | 10 |
O05G110V01 | G110305 | Psicoloxía: Prevención e tratamento das dificultades na aprendizaxe infantil | FB | 30 |
Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
---|---|---|---|---|
O05M053V01 | M053101 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Codificación | OB | 10 |
O05M053V01 | M053102 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Atención e Planificación | OB | 10 |
O05M053V01 | M053201 | Dificultades de Aprendizaxe na Escritura e no Cálculo | OB | 10 |
O05M053V01 | M053207 | Traballo de Fin de Máster | OB | 5 |
O05G110V01 | G110305 | Psicoloxía: Prevención e tratamento das dificultades na aprendizaxe infantil | FB | 30 |
O05G110V01 | G110903 | Necesidades educativas especiais asociadas á discapacidade intelectual | OP | 38 |
O05G110V01 | G110904 | Prevención e tratamento das dificultades na aprendizaxe da lectura, escritura e cálculo | OP | 45 |
P02M081V01 | M081101 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Intelectual | OB | 5 |
P02M081V01 | M081104 | Resposta Organizativa do Centro Educativo e Servizos de Apoio | OB | 5 |
O02M066V06 | M066252 | A Atención á Diversidade e a súa Intervención | OB | 20 |
Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
---|---|---|---|---|
O05G120V01 | G120204 | Psicoloxía: Prevención e tratamento das dificultades de aprendizaxe e os trastornos do desenvolvemento | FB | 45 |
O05G110V01 | G110903 | Necesidades educativas especiais asociadas á discapacidade intelectual | OP | 30 |
O05G110V01 | G110904 | Prevención e tratamento das dificultades na aprendizaxe da lectura, escritura e cálculo | OP | 45 |
O05M053V01 | M053207 | Traballo de Fin de Máster | OB | 5 |
O05M053V01 | M053201 | Dificultades de Aprendizaxe na Escritura e no Cálculo | OB | 15 |
O05M053V01 | M053101 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Codificación | OB | 15 |
O05M053V01 | M053102 | Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Atención e Planificación | OB | 5 |
O02M066V06 | M066252 | A Atención á Diversidade e a súa Intervención | OB | 20 |
P02M081V01 | M081208 | Traballo de Fin de Máster | OB | 5 |
P02M081V01 | M081101 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Discapacidade Intelectual | OB | 5 |
P02M081V01 | M081104 | Resposta Organizativa do Centro Educativo e Servizos de Apoio | OB | 5 |
P02M081V01 | M081202 | Intervención en Necesidades Educativas dos Alumnos con Dificultades Específicas de Aprendizaxe | OB | 5 |
P02M081V01 | M081203 | Metodoloxías para a Inclusión Escolar | OP | 5 |
Traballos dirixidos
2020/2021
Efectos dos programas cognitivos no desenvolvemento de habilidades adaptativas en alumnos con discapacidade intelectual na educación primaria. Revisión sistemática - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2019/2020
Transferencia de Estratexias de Lectura entre la Lingua Nativa e la Lingua Extranxeira - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Tipos de violencia en contextos escolares: percepción do alumnado de primaria e secundaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Discapacidade intelectual e mellora cognitiva matemática - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2018/2019
Aprendizaxe e coñecemento en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Violencia escolar e asertividade na Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo de caso: unha debilidade cognitiva relativa nun proceso oculto - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2017/2018
As habilidades sociais e de autonomía persoal en alumnos con discapacidade - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Detención das necesidades de apoio nas dificultades de aprendizaxe nas matemáticas: aritmética. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión da situación actual da aprendizaxe da composición escrita na Educación Secundaria Obrigatoria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Influencia do entorno da televisión nos Procesos Cognitivos de nenos de 6º de Educación Infantil - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intervención cognitiva para a mellora das habilidades sociais e persoais en persoas con discapacidade intelectual - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intervención en habilidades de interacción social e de autonomía persoal en alumnos con discapacidade intelectual leve. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Investigación sobre o desenvolvemento e aprendizaxe das habilidades de interacción social e de autonomía persoal - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2016/2017
Planificación cognitiva e resolución de problemas matemáticos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A relación entre os prerrequisitos lectores e o ambiente de lectura para o desenvolvemento das habilidades na Educación Infantil - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2015/2016
A metacognición: estratexias metacognitivas aplicadss ó ensino das matematicas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
Comezo da regularización das tarefas de aprendizaxe - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A coordinación dinámica xeral e o fútbol. Como facilitar a C.D.X. a través da actividade deportiva - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Habilidades de cálculo en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Metacognición e aprendizaxe auto-regulado en nenos de 4 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007