María Del Pino Díaz Pereira
TITULAR DE UNIVERSIDAD - TIEMPO COMPLETO
Department
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11380 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11380 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11380 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11374 | 20228 | Prácticas externas: Practicum | 11.00 | |
| 11374 | 20228 | Prácticas externas: Practicum | 11.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11387 | 20240 | Aprendizaje y desarrollo de la motricidad en la educación primaria | 0.00 | |
| 11387 | 20240 | Aprendizaje y desarrollo de la motricidad en la educación primaria | 0.00 | |
| 11387 | 20240 | Aprendizaje y desarrollo de la motricidad en la educación primaria | 0.00 | |
| 11387 | 20240 | Aprendizaje y desarrollo de la motricidad en la educación primaria | 0.00 | |
| 10235 | 25528 | Desarrollo Psicomotor y Discapacidad | 0.00 | |
| 10213 | 26637 | Medidas de Atención a la Diversidad para Personas con Altas Capacidades | 0.00 | |
| 10213 | 28248 | Trabajo de Fin de Máster | 0.00 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| 11380 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11380 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11380 | 20167 | Educación: Desarrollo motor | 0.00 | |
| 11374 | 20228 | Prácticas externas: Practicum | 10.00 | |
| 11374 | 20228 | Prácticas externas: Practicum | 10.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11380 | 20229 | Trabajo de Fin de Grado | 0.00 | |
| 11387 | 20240 | Aprendizaje y desarrollo de la motricidad en la educación primaria | 0.00 | |
| 11387 | 20240 | Aprendizaje y desarrollo de la motricidad en la educación primaria | 0.00 | |
| 11387 | 20240 | Aprendizaje y desarrollo de la motricidad en la educación primaria | 0.00 | |
| 11387 | 20240 | Aprendizaje y desarrollo de la motricidad en la educación primaria | 0.00 | |
| 10235 | 25528 | Desarrollo Psicomotor y Discapacidad | 0.00 | |
| 10213 | 26637 | Medidas de Atención a la Diversidad para Personas con Altas Capacidades | 0.00 | |
| 10213 | 28248 | Trabajo de Fin de Máster | 0.00 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 11 |
| O05G120V01 | G120981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 11 |
| O05G120V01 | G120301 | Aprendizaxe e desenvolvemento da motricidade na educación primaria | OB | 83 |
| O05G110V01 | G110202 | Educación: Desenvolvemento motor | FB | 53 |
| P02M081V02 | M081107 | Desenvolvemento Psicomotor e Discapacidade | OP | 5 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M081V02 | M081107 | Desenvolvemento Psicomotor e Discapacidade | OP | 10 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05G120V01 | G120301 | Aprendizaxe e desenvolvemento da motricidade na educación primaria | OB | 30 |
| O05G110V01 | G110202 | Educación: Desenvolvemento motor | FB | 45 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 11 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05G110V01 | G110202 | Educación: Desenvolvemento motor | FB | 83 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M081V02 | M081107 | Desenvolvemento Psicomotor e Discapacidade | OP | 5 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05G110V01 | G110202 | Educación: Desenvolvemento motor | FB | 83 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| P02M081V02 | M081107 | Desenvolvemento Psicomotor e Discapacidade | OP | 5 |
| O05G110V01 | G110202 | Educación: Desenvolvemento motor | FB | 81 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
Traballos dirixidos
2014/2015
Programa de intervención para la mejora de la coordinación segmentaria en niños de 4-5 años - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastornos del espectro autista y desarrollo motor: revisión sistemática de la literatura - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión de instrumentos para evaluar el desarrollo motor en la etapa de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención psicomotriz a través de los cuentos motores: una experiencia en niños/as de 6º de infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Explorando el interés del uso del test de Torrance para su aplicación en niños españoles de 3-6 años - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relación entre el desarrollo motor y el desarrollo emocional en la etapa infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relajación en niños/as de educación infantil: una revisión sistemática de la literatura - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Enseñando a los escolares a salvar vidas. Evaluación de la posibilidad de uso del DESA en la etapa de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Trastornos do espectro autista e desenvolvemento motor: revisión sistemática da literatura - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Revisión de instrumentos para avaliar o desenvolvemento motor na etapa de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relaxación en nenos/as de educación infantil: unha revisión sistemática da literatura - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relación entre o desenvolvemento motor e o desenvolvemento emocional na etapa infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención pscimotriz a través dos contos motores: unha experiencia en nenos/as de 6º de infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para a mellora da coordinación segmentaria en nenos de 4-5 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Ensinando aos escolares a salvar vidas. Avaliación da posibilidade de uso do DESA na etapa de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Explorando o interese do uso do test de Torrance para a súa aplicación en nenos españois de 3-6 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2023/2024
Programa de intervención para o desenvolvemento da creatividade na etapa de Educación Infantil: 5 e 6 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O USO DE METODOLOXÍAS CREATIVAS PARA O FOMENTO DA CREATIVIDADE NA AULA
Un estudo co alumnado e o profesorado de 4º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Un estudo co alumnado e o profesorado de 4º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Perfís de lateralidade motora para a realización de movementos complexos en alumnado de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
MEDIDAS DE APOIO E ADAPTACIÓNS PARA O ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE ESPECIAL ATENCIÓN EDUCATIVA NA AVALIACIÓN PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE: NIVEL DE ARMONIZACIÓN ENTRE DIFERENTES COMUNIDADES AUTÓNOMAS ESPAÑOLAS - Traballo Fin de Máster RD ...
Caracterizar espazos creativos na Educación Infantil: unha revisión sistemática - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Concepto e metodoloxías didácticas para estimular a creatividade na aula de Infantil.
Un estudo sobre a percepción do profesorado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Un estudo sobre a percepción do profesorado - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O PAPEL DA EDUCACIÓN NO ENTENDEMENTO E COOPERACIÓN INTERNACIONAL DOS POBOS - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Recursos Educativos para Estimular a Creatividade na Aula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Implemento dun programa de intervención para fomentar a creatividade motriz a través da danza en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Identificación das Necesidades Motrices nun Neno con TDC, TDAH, Dificultades na Linguaxe Expresiva e Microdeleción 16p11.2 Mediante a Proba MABC-2 - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Design Thinking: avaliación dun programa de intervención para mellorar a capacidades de resolución de problemas en persoas migrantes - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Design Thinking como metodoloxía creativa na etapa de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
UN LONGO CAMIÑO CARA Á INCLUSIÓN. ESTUDO DE CASO DE INCLUSÓN EDUCATIVA. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2022/2023
Evolución de la creatividad en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Creatividad y diversidad cultural en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Evaluación objetiva de la creatividad infantil y correlación con la percepción docente - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
LA DIVERSIDAD CREATIVA COMO RECURSO INCLUSIVO EN LA ESCUELA ¿Se relaciona la capacidad de hacerse preguntas con la creatividad para resolver problemas cotidianos en niños de Educación Primaria? - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudio de la creatividad en un grupo de 5º y 6º de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Evaluación de la Competencia Motora en personas con TEA y Propuesta de Intervención (opción profesionalizante) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Creatividad y género en la etapa de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Avaliación da Competencia Motora en persoas con TEA e Proposta de Intervención (opción profesionalizante) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A DIVERSIDADE CREATIVA COMO RECURSO INCLUSIVO NA ESCOLA ¿Relaciónase a capacidade de facerse preguntas coa creatividade para resolver problemas cotíans en nenos de Educación primaria? - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Avaliación obxectiva da creatividade infantil e correlación coa percepción docente - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Creavitidade e diversidade cultural na educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Creatividade e xénero na etapa de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Evolución da creatividade na Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo da creatividade nun grupo de 5º e 6º de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2017/2018
El conocimiento del medio natural en la educación infantil: Salida pedagógica al Parque Natural del Xurés - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención psicomotriz para la mejora de la competencia emocional en alumnado de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La rítmica Dalcroze aplicada al segundo ciclo de Educación Infantil: propuesta didáctica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Test de los Reflejos Primarios de Goddard. Adaptación para el uso en el ámbito escolar de 3-6 años. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Rutinas motrices para la mejora de la disposición en el aula de infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio de la transferencia entre autorregulación deportiva y académica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Enfermedad de Alzheimer: impacto en el cuidador/a principal informal - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Evaluación dun programa de intervención para la mejora de la destreza manual y del ritmo en una niña con dificultades de aprendizaje - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Diversidad cultural en educación infantil: propuesta de intervención a través del juego psicomotor - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Evaluación de la atención socio-emocional de las aulas hospitalarias de la comunidad autónoma de Galicia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Imagen corporal y autoestima en jóvenes. Relaciones con género, edad, deporte y uso de redes sociales. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Funcionalidad educativa de las aulas hospitalarias de galicia desde el punto de vista del profesorado - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Evaluación de la creatividad infantil a través del test thinking creatively with sounds and words. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A rítmica Dalcroze aplicada ao segundo ciclo de Educación Infantil: proposta didáctica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O coñecemento do medio natural na Educación Infantil: Saída pedagóxica ao Parque Natural do Xurés - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención psicomotora para a mellora da competencia emocional no alumnado de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Imaxe corporal e autoestima na xuventude. Relacións con xénero, idade, deporte e uso de redes sociais. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Destreza manual no alumnado con NEAE. Estudo de casos: avaliación e intervención. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Diversidade cultural en educación infantil: proposta de intervención a través do xogo psicomotor - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Enfermidade de Alzheimer: impacto no coidador/a principal informal - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Funcionalidade educativa das aulas hospitalarias de galicia dende o punto de vista do profesorado - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Test dos Reflexos Primarios de Goddard. Adaptación para o uso no ámbito escolar de 3-6 anos. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención para a mellora da destreza manual en persoas con parálise cerebral - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Intervención para a mellora da destreza manual nun caso con Síndrome de Dravet - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Evaluación da creatividade infantil a través do test thinking creatively with sounds and words. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo da transferencia entre autorregulación deportiva e académica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Avaliación dun programa de intervención para a mellora da destreza manual e do ritmo nunha nena con dificultades de aprendizaxe - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Avaliación da atención socio-emocional das aulas hospitalarias da comunidade autónoma de Galicia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Rutinas motrices para a mellora da disposición na aula de infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
Estereotipos hacia personas mayores: estudio comparativo en función de la edad. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Relación entre creatividad motriz e impulsividad en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio de dos casos de alumnos con altas capacidades en el contexto familiar, educativo y social - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Mitos y trastorno del espectro autista - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Lateralidad y rendimiento académico: Estudio de la relación entre lateralidad, cálculo y velocidad lectora en el alumnado de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Creatividad grupal. Su papel en la educación física de base. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relación entre el nivel de desarrollo motor y el aprendizaje de la escritura en un grupo de niños y niñas de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Evaluación de la creatividad motriz en un grupo de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La importancia del aprendizaje cooperativo en la educación infantil. Revisión de la literatura sobre el tema - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio de la relación entre creatividad gráfica y narrativa en niños y niñas de 4º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relación entre o nivel de desenvolvemento motor e o aprendizaxe da escritura nun grupo de nenos e nenas de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relación entre creatividade motriz e impulsividade en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo da relación entre creatividade gráfica e narrativa en nenos e nenas de 4º de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Evaluación da creatividade motriz nun grupo de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta Educativa para a Mellora da Atención en Alumnado de Educación Primaria - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Mitos e trastorno do espectro autista - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo de dous casos de alumnos con altas capacidades no contexto familiar, educativo e social - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estereotipos cara personas maiores: estudo comparativo en función da idade. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Lateralidade e rendemento académico: Estudo da relación entre lateralidade, cálculo e velocidade lectora no alumnado de primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Actividade física asistida con animais. Proposta para a mellora da condición física en poboación con Necesidades Educativas Especiais - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Coordinación en alumnos con discapacidade intelectual. Avaliación e proposta de mellora. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Desorde do espectro autista e desenvolvemento motor: programa de intervención - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Creatividade en grupo. O seu papel na educación física de base. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A importancia da aprendizaxe cooperativa na educación infantil. Revisión da literatura sobre o tema - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2019/2020
La brecha de género en materias STEM - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudio comparativo del desarrollo de la creatividad narrativa en alumnos de Publicidad y RRPP - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Investigación sobre el desarrollo de la coordinación motriz en los niños y niñas con síndrome de Down: una revisión sistemática. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Propuesta de intervención para mejorar la destreza manual en un alumno diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
"Mindfulness¿ en educación: dentro y fuera del aula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La creatividad en el aula (estudio de caso) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Importancia de la educación artística desde edades tempranas: Aplicaciones creativas en un aula de 6º de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Sobrepeso y Obesidad en alumnado de educación primaria. Revisión de la literatura - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
La relación de los aspectos grafomotores y el aprendizaje de la escritura en el segundo ciclo de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relación entre actividad física y competencia motora en niños/as de 3 a 5 años - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El sueño y su relación con la competencia motora en el alumnado de educación infantil de 4 a 5 años - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Traducción y aplicación de la Escala de Desarrollo Motor Peabody y propuesta de intervención para un niño con retraso madurativo. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Prevalencia de sobrepeso y obesidad en el alumnado de educación infantil y su relación con los hábitos de alimentación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Actividad Física en las aulas de Educación Infantil y relación con el nivel de Competencia Motora - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención para mellorar a destreza manual nun alumno diagnosticado con Trastorno do Espectro Autista. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A relación dos aspectos grafomotores e a aprendizaxe da escritura no segundo ciclo de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Actividade Física nas aulas de Educación Infantil e relación co nivel de Competencia Motora - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Tradución e aplicación da Escala de Desenvolvemento Motor Peabody e proposta de intervención para un neno con atraso madurativo. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Estudo comparativo do desenvolvemento da creatividade narrativa nos alumnos de Publicidade e RRPP - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Relación entre actividade física e competencia motora en nenos/as de 3 a 5 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Prevalencia de sobrepeso e obesidade no alumnado de educación infantil e a súa relación cos hábitos de alimentación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Importancia da educación artística dende idades temperás: Aplicacións creativas nun aula de 6º de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A brecha de xénero en materias STEM - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Investigación sobre o desenvolvemento da coordinación motora en nenos e nenas con síndrome de Down: unha revisión sistemática. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A creatividade na aula (estudo de caso) - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
"Mindfulness" en educación: dentro e fora do aula. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O soño e a súa relación coa competencia motora no alumnado de educación infantil de 4 a 5 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Sobrepeso e obesidade en educación primaria. Revisión da literatura - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2015/2016
Música y emociones en educación infantil: un estudio del reconocimiento de emociones en alumnado de 3-6 años - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio evolutivo de las Habilidades Motrices Básicas de Manejo de Móviles en un grupo de sujetos desde infantil a primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para la mejora de los niveles de creatividad motriz en niños de último curso de educación infantil mediante el empleo de objetos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio de la relación entre indicadores de motricidad fina y gruesa en alumnado de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
El proceso de lateralidad en educación infantil. Un estudio con alumnado de 3 a 5 años - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Música en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio evolutivo das Habilidades Motrices Básicas de Manexo de Móviles nun grupo de suxeitos dende infnatil a primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo da relación entre indicadores da motricidade fina e grosa no alumnado de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para a mellora dos niveis de creatividade motriz en nenos de último curso de Educación Infantil mediante o empleo de obxectos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O proceso de lateralidade en educación infantil. Un estudo con alumnado de 3 a 5 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Música e emocións en educación infantil: un estudo do recoñecemento de emocións en alumnado de 3-6 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Música en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
¿Existen relaciones entre el nivel de creatividad y el rendimiento académico en la etapa de educación primaria? - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Creatividad y altas capacidades. Evaluación mediante el Thinking Creatively with Sounds and Words. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Propuesta didáctica: Educación con valores - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Efectos de la psicomotricidad en la capacidad motriz en niños con necesidades específicas de apoyo educativo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Evaluación de creatividad motora en estudiantes de primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
¿Coincide la preferencia lateral a la hora de ejecutar habilidades manuales y deportivas? Un estudio en el alumnado de Educación Primaria. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Evaluación de la preferencia lateral en habilidades motrices finas y gruesas en sujetos con NEAE - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Autonomía en el alumnado de educación infantil: relaciones con la destreza manual y las actitudes familiares. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Creatividad motora y verbal en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
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