Programa de Doutoramento en Ciencias da Educación e do Comportamento

Área de coñecemento

Área de Ciencias Sociais e Xurídicas

Información administrativa

Facultade de Ciencias da Educación

Coordinación do título

Xosé Manuel Cid Fernández

Centro ao que se adscribe

Escola Internacional de Doutoramento

Campus

Ourense
  • María Cristina Sánchez Martínez

    Nome: “Uso das tabletas dixitais na Educación Primaria”
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    María Carmen Ricoy Lorenzo

  • Alba Adá Lameiras

    Nome: Análise do Twitter dos medios deportivos en España con perspectiva de xénero: A invisibilización das mulleres deportistas
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    Yolanda Rodríguez Castro

  • María Victoria Carrera Fernández

    Nome: Discursos e prácticas de otredade en alumnado galego e portugués de secundaria: Aportacións dunha pedagoxía crítica e queer
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    Xosé Manuel Cid Fernández

  • Bruno Bastos Vieira de Melo

    Nome: Ensayo dunha nova teoría etiolóxica do microbioma humano no Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
    Data de lectura:
    Directores:

    Salvador Guillermo González González, María del Mar García Señorán, Maria Joâo Fernandes Trigueiro

  • Aida Ramos Trigo

    Nome: Prevención do risco de dificultades de aprendizaxe lector mediante un programa de intervención cognitiva
    Data de lectura:
    Directores:

    Manuel Deaño Deaño, María del Mar García Señorán, Sonia Alfonso Gil

  • Sandra Limia González

    Nome: Instrución na facilitación da planificación na escritura en estudantes de Educación Primaria
    Data de lectura:
    Directores:

    Manuel Deaño Deaño, Sonia Alfonso Gil

  • Patricia Alonso Ruido

    Nome: Avaliación do fenómeno do Sexting e dos Riscos emerxentes da Rede en adolescentes da Provincia de Ourense
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    María Lameiras Fernández, Yolanda Rodríguez Castro

  • Vitor Domingos Simões da Silva

    Nome: Alteracións do equilibro en personas con dificultades intelectual e de desenvolvemento: desempeño en condicións dobre-tarefa e proposta dun programa de intervención realizado en contexto socioeducativo.
    Data de lectura:
    Directores:

    Nuno Rocha Barbosa, Manuel Deaño Deaño, Xosé Manuel Cid Fernández

  • Maria João Valente da Silva Couto

    Nome: As TIC como recursos de ensino na aprendizaxe da Matemática na ensinanza secundaria
    Data de lectura:
    Directores:

    María Carmen Ricoy Lorenzo

  • Manuel Vidal López

    Nome: O ensino das ciencias centrada en actividades prácticas de laboratorio. Un estudio de caso na formación inicial de mestras e mestres de Educación Infantil
    Data de lectura:
    Directores:

    Pedro Membiela Iglesia

Descrición

Este programa pretende a formación de doutores e doutoras nestes dous amplos campos de coñecemento, concretados nas liñas de investigación ofertadas, así como naquelas outras que se podan incorporar a partir da detección de novas necesidades investigadoras, a existencia de candidatos/as para abordalas, e o convite a novos especialistas para que colaboren na orientación das mesmas.Un programa dirixido fundamentalmente a graduados/as e posgraduados/as das Universidades galegas e do Norte de Portugal, coa porta aberta a investigadores dos territorios e linguas afíns que escollan a Universidade de Vigo para contribuír á produción de coñecemento nas liñas de investigación sinaladas.O noso pasado e as nosas expectativas de creación colectiva nos campos da educación, psicoloxía, psicopedagoxía, xerontoloxía, sociopedagoxía, sexoloxía ou etnografía, entre outros, aparecen reflectidos nesta páxina web, e pódese solicitar mais información contactando cos servizos de xestión ou co profesorado responsable da dirección e impartición do programa.

Ano comezo impartición: 2013
Data publicación no DOG:
Data publicación no BOE:
Prazas de novo ingreso: 14

  • Ámbitos de intervención socioeducativa
  • Educación para a paz e interculturalismo
  • Perspectiva histórica na educación
  • Dificultades de aprendizaxe escolar e proceso cognitivos
  • Intervención para a mellora da aprendizaxe
  • Necesidades específicas de apoio educativo
  • Motivación e aprendizaxe
  • Saúde, sexualidade e xénero
  • Psicoloxía clínica e saúde
  • Sáude e calidade de vida
  • TIC e MCS aplicados á educación
  • Innovación educativa
  • Educación de adultos
  • Atención á diversidade en educación
  • Investigación biográfico-narrativa
  • Psicoloxía Clínica e da Saúde
  • Innovación e investigación educativa no ensino da Ciencia

Técnicas Multivariadas

Co-Ensino e Modelos de Colaboración Interdisciplinar en Educación Secundaria

Métodos e Deseños de Investigación en Psicoloxía Educativa

Técnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos

Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe

O Sistema de Garantía de Calidade de Doutoramento da Universidade de Vigo ten un carácter institucional.

Está dirixido e coordinado a través da Escola Internacional de Doutoramento.

A información xeral sobre a xestión da calidade nos doutoramentos (documentación do sistema de garantía de calidade, política e obxectivos de calidade, programas de calidade, Comisión de Calidade da Eido) está dispoñible nesta ligazón.