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  5. María Ainoa Zabalza Cerdeiriña

María Ainoa Zabalza Cerdeiriña

Profesor/a contratado/a doutor/a

Departamento

Didáctica, organización escolar e métodos de investigación

Docencia

2020/2021
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02M066V06 M066106 Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular OB 0.0
O05G110V01 G110102 Educación: Deseño e desenvolvemento do currículo da educación infantil FB 65
O05G110V01 G110981 Prácticas externas: Practicum OB 10
2019/2020
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02M066V06 M066106 Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular OB 20
O05G110V01 G110203 Educación: Organización do centro escolar FB 10
O05G110V01 G110102 Educación: Deseño e desenvolvemento do currículo da educación infantil FB 105
O05G110V01 G110981 Prácticas externas: Practicum OB 10
2018/2019
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05G110V01 G110102 Educación: Deseño e desenvolvemento do currículo da educación infantil FB 105
O05G110V01 G110203 Educación: Organización do centro escolar FB 23
O05G120V01 G120504 Innovación e investigación didáctica OB 44
O05G110V01 G110981 Prácticas externas: Practicum OB 10
P02M066V06 M066106 Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular OB 20
P02M066V06 M066107 A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar OB 12
2017/2018
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02M066V06 M066106 Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular OB 10
P02M066V06 M066107 A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar OB 10
O05G110V01 G110102 Educación: Deseño e desenvolvemento do currículo da educación infantil FB 105
O05G120V01 G120504 Innovación e investigación didáctica OB 54
2015/2016
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02G110V01 G110203 Educación: Organización do centro escolar FB 67
P02G120V01 G120101 Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino FB 113
P02M066V06 M066106 Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular OB 10
P02M066V06 M066107 A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar OB 10
2014/2015
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02M066V06 M066106 Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular OB 10
P02M066V06 M066107 A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar OB 15
P02G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 83
P02G120V01 G120101 Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino FB 143
2013/2014
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02G110V01 G110102 Educación: Deseño e desenvolvemento do currículo da educación infantil FB 11
P02G110V01 G110103 Educación: Novas tecnoloxías aplicadas á educación infantil FB 2
P02M066V06 M066106 Diagnóstico e Evolución da Competencia Curricular OB 10
P02M066V06 M066107 A Innovación e a Investigaicón Educativa como Factores para a Mellora e o Asesoramento Escolar OB 8
2012/2013
Titulación Materia Nome Carác. Horas
P02G110V01 G110203 Educación: Organización do centro escolar FB 55
P02G120V01 G120202 Educación: Novas tecnoloxías aplicadas á educación primaria FB 35
2011/2012
Titulación Materia Nome Carác. Horas
V51G110V01 G110204 Educación: Teoría e institucións contemporáneas da educación FB 0.0
2010/2011
Titulación Materia Nome Carác. Horas
V51G110V01 G110204 Educación: Teoría e institucións contemporáneas da educación FB 0.0
Docencia

2020/2021

Aproximación dende a Educación Social á Parentalidade Positiva - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

2019/2020

Influencia do clima social da aula no rendemento académico - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Traballar a educación emocional a través dos contos con nenos/as de 3 anos. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O alumnado de Educación Infantil durante un confinamento por pandemia: proposta de actividades - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta dun programa de adestramento en habilidades sociais para alumnado de F.P. Básica - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Aprendizaxe educativo en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A metodoloxía Reggio Emilia en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación en valores a través da literatura infantil: o conto como instrumento para unha futura xeración máis crítica. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Hábitos alimentarios en educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

2018/2019

A resiliencia en educación infantil: concepto e construción da resiliencia nos centros. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Análisis de la percepción de la convivencia escolar en un centro de Educación Secundaria. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Acollemento familiar e escola - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A volta o mundo en Escornabot e Bee-Bot en Educación Infatil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O desenvolvemento das habilidades sociais en Educación Infantil a través de dinámicas de aula. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Autoestima e autoconcepto: a realidade nas aulas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

2017/2018

As relacións sociais do alumnado de educación primaria no contexto do patio do recreo. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Analise e eficacia dun programa de intelixencia emocional en Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención sobre a educación emocional nunha aula de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Programa de intervención para a mellora das habilidades sociais en adolescentes - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Barreiras e oportunidades na etnia xitana en Educación Primaria: A visión das familias de Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención intercultural na aula de educación primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo bibliográfico sobre o traballo con animais na educación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

2016/2017

Experiencias vitais das persoas adoptadas: O que temos en común. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A educación emocional a través das TIC - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007