María del Pilar González Fontão

Profesor/a titular de universidade

Docencia

2021/2022
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05G110V01 G110981 Prácticas externas: Practicum OB 10
O05G110V01 G110908 Aspectos didácticos e organizativos da educación especial OP 8
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 120
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 9
2020/2021
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 105
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 90
O05G110V01 G110981 Prácticas externas: Practicum OB 10
O05G110V01 G110908 Aspectos didácticos e organizativos da educación especial OP 30
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 9
2019/2020
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05G110V01 G110908 Aspectos didácticos e organizativos da educación especial OP 30
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 120
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 90
O05G110V01 G110981 Prácticas externas: Practicum OB 10
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 9
2018/2019
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05G110V01 G110981 Prácticas externas: Practicum OB 10
O05G110V01 G110908 Aspectos didácticos e organizativos da educación especial OP 35
O05G110V01 G110909 Bases pedagóxicas da educación especial OP 34
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 9
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 105
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
2017/2018
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 120
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
O05G110V01 G110908 Aspectos didácticos e organizativos da educación especial OP 52
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 9
2016/2017
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 120
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
O05G110V01 G110909 Bases pedagóxicas da educación especial OP 34
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 9
2015/2016
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 14
O02M066V06 M066101 Orientación e Función Titorial OB 9
O05G110V01 G110909 Bases pedagóxicas da educación especial OP 70
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 120
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 105
2014/2015
Titulación Materia Nome Carác. Horas
O05M138V01 M138202 Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades OP 8
O05G110V01 G110302 Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade FB 17
O05G110V01 G110303 Educación: Titoría e orientación coa familia FB 17
O05G110V01 G110909 Bases pedagóxicas da educación especial OP 19

    Titorías presenciais concertadas

    O docente ten unha oferta de titorías presenciais concertadas durante o período 1º Cuatrimestre (2021/2022). Para concertar unha cita podes facelo dende a túa Secretaría Online.

    2021/2022

    Proposta de intervención para alumnado con Trastorno de Espectro Autista nunha aula ordinaria de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2020/2021

    O papel do traballador social como figura e recurso fundamental para os coidadores informais de enfermos de Alzheimer: coídate para coidar. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Proxecto de intervención dende o Traballo Social cara a igualdade de xénero co foco de transformación sobre os homes na provincia de Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Inclusión dos nenos e nenas inmigrantes no ámbito educativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Vulnerabilidade e marxinalidade da minoría étnico xitana - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Educación inclusiva na Educación Primaria: dificultades durante o estado de alarma Covid-19 - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    A inclusión educativa dunha estudante con TEA - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007

    2019/2020

    Docencia compartida:incorporación de dous docentes na aula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Proposta inclusiva para o desenvolvemento da conciencia fonolóxica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Altas capacidades: percepcións, formación e práctica docente do profesorado de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A inclusión educativa nun alumno con discapacidade intelectual - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Estudo de caso e plan de intervención TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Inclusión educativa: estudo de caso dunha nena con Síndrome de Down. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2018/2019

    Síndrome de Down: un estudo de caso en educación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Experiencia de persoas de altas capacidades intelectuais na súa etapa de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    O modelo SEM nas altas capacidades na provincia de Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    “A importancia do período de adaptación na etapa de educación infantil” - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    Un achegamento á situación actual do alumnado con altas capacidades intelectuais na Comunidade Autónoma de Galicia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    Inclusión educativa a través del trabajo por rincones - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Inclusión educativa dunha estudante estranxeira: estudo de caso. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2017/2018

    A colaboración do profesorado de apoio no desenvolvemento dunha escola inclusiva. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Inclusión do alumnado co Síndrome Williams nun aula ordinaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Prevención da Violencia de Xénero dende Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Prevención do acoso escolar a través de actividades cooperativas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2016/2017

    Inclusión educativa e TDAH en nenas: un estudo de caso. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
    A inclusión dos estranxeiros no sistema educativo galego. Formación do profesorado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A intelixencia emocional e o rendemento académico en estudantes de 5º e 6º do ensino primario. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A Aprendizaxe Cooperativa como metodoloxía de atención á diversidade - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2015/2016

    Implicación familiar nos centros educativos de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Diálogo interrelixioso a traves das TIC para fomentar a educación inclusiva en 5 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Inclusión educativa: estudio de caso de unha nena con hipotonía - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007

    2014/2015

    SWH: estudo de caso dun neno con síndrome de Wolf-Hirschhorn - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    Docencia compartida na aula. Unha proposta pedagóxica para educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A aprendizaxe cooperativa como metodoloxía para lograr a inclusión educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A aula inclusiva: estudo de caso dun neno con autismo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
    A creatividade: procesos, desenvolvemento e avaliación. Estudio dunha mostra de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007