Ana Belén Fernández del Río
Profesor/a asociado/a T3
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110303 | Educación: Titoría e orientación coa familia | FB | 105 |
| O05G120V01 | G120101 | Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino | FB | 7 |
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didácticos e organizativos da educación especial | OP | 53 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130405 | Intervención socioeducativa para a inclusión social | OB | 23 |
| O05G120V01 | G120101 | Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didácticos e organizativos da educación especial | OP | 53 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130405 | Intervención socioeducativa para a inclusión social | OB | 23 |
| O05G120V01 | G120101 | Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didácticos e organizativos da educación especial | OP | 53 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G130V01 | G130202 | Educación: Didáctica: Deseño e programación no ámbito socioeducativo | FB | 24 |
| O05G130V01 | G130405 | Intervención socioeducativa para a inclusión social | OB | 23 |
Titorías
Titorías presenciais concertadas
O docente ten unha oferta de titorías presenciais concertadas durante o período Anual (2024/2025). Para concertar unha cita podes facelo fundamentalmente a través do correo electrónico ou dende a túa Secretaría Online.
Traballos dirixidos
2022/2023
Plan de intervención: Análise das estratexias de márketing educativo dun CEIP da cidade de Ourense para a captación de novo alumnado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Período de adaptación en Educación Infantil: unha proposta organizativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión do alumnado con trastorno do espectro autista nun patio dinámico de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudio de caso: intervención para a mellora da comprensión matemática de alumnado TEA. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007